初期的教材有些高估了这些弟子的水平，而有些内容又缺乏基础，导致许多人不明目其中原理需要加以补充。

后世编教材是一群人集智的过程中，轮到顾正臣，只能绞尽脑汁想当初的课本都有哪些内容。

哪怕是当年学习认真，可过了这么多年，许多基础出的知识点也忘记了，不得不冥思苦想，痛苦中寻找法子找补。

母亲又在崂叻哪个侯爷又纳妾了，张希婉又在说谁家生了个儿子，林诚意这家伙又来串门了…顾正臣总感觉家里在酿着“阴谋”，哦，或者说是阳谋三日后，宁国绘制出来了图纸。

当看到图纸内容时，顾止臣只觉得看到了一个天才，宁国绘制的图纸强然带看小女孩的美化，一个水炉都绘得漂亮，还给涂了颜色，但图纸中出现的“汽缸”与进出，让顾正臣浑身发冷。

第七百六十八章迁回的进谏，宁国是对许多事不了解，无准确的认知，但谁也否认不了她的冰雪聪明。

顾正臣接连问了几个问题，对宁国的表现很是震惊。

蒸汽外建一个小房子，这不就是汽缸吗？只要在汽缸内加装活塞，活塞外接轴连接飞轮，这不就是蒸汽机的结构吗？在一众人尚且搞明白如何掌控蒸汽力量时，宁国已经提出了“小房子控制蒸汽的想法！顾正臣面色凝重，看向朱、徐充恭等人，吩吋道：“给你们三日，教会宁国绘制图纸，让她将想象中的蒸汽船用图纸呈现出来！”

朱棣、徐允恭等人看出了顾正臣的严肃，连忙点头答应。

宁国有些不安，问道：“可是我说错了？”

只不过宁国在“汽缸”外接上，并没有外接飞轮，而是外接了两根“长槽”，她的设想是让蒸汽机推动长槽拨水，然后长槽自然落下，蒸汽机再次拨水，从而实现蒸汽机动能转化。

这种方式虽是粗糙不合理，但对于连齿轮都没接触过的宁国来说，估计是她能想到的唯一方法了。

问过了，朱、徐充恭、沫春等人都没帮忙。

顾止臣微微摇头，平和地说：“宁国说得很好，只是我想看看你把小房子打造在哪里，如何使用这个小房子。

用图纸绘制出来，这是一「字问。”

宁国点了点头，反正陪自已玩的四哥等人不愿意错过课堂，自己跟着学下也好。

不得不说，这格物学院可比皇宫里好玩多了，没有那么多宫女、宦官提醒自已注意这个注意那个，想跑的时候跑，想笑的时候可以笑。

看看离并的宁国等人，顾正臣眉头紧锁，思虑良久，转身去了筹算院，一个时辰后，筹算院的八十余弟子拿着小本本离开了格物学院..…顾正臣倾尽全力，除上课之外，大部分时间都在重新编写教材。